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在我心中“每一个生命都是一朵含苞待放的花”
2018-6-22 19:45:00 来源:企业家日报 文字: | |

  访河南师大附中双语国际学校副校长、小学部主任许兴华女士


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  精彩河南教育讯(崔新保)许兴华,女,河南息县人,1968年1月生,中共党员,中小学正高级教师,国家级骨干教师,河南省特级教师、优秀教师、骨干教师,省首届名师、省学术技术带头人,曾获河南省第六届语文教育十大年度先锋人物。1987年毕业从事教育工作以来,今已满教龄三十一年,独创了推门听课、家长开放日、早间播报、课间才艺展示、主题队会升旗仪式、阅读考级、汉听考级、书法考级、英语考级等教学管理制度,从2008年起就开始探索微课。2001年,任信阳市第一实验小学党支部书记兼副校长,2017年七月至今,担任河南师大附中双语国际学校副校长兼小学部主任。曾荣获教育部现场优质课一等奖,省教研室优质课一等奖。连续多年担任省培国培计划的主讲教师。2016年应教育部邀请参与人教版教材审读工作。


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  用智慧点亮教育人生


  一、业务能力


  从教三十余年,她一直兢兢业业,勤勤恳恳,全身心地投入到教育教学工作中。潜心研究和探索小学教育教学规律,求真务实,锐意创新,刻苦钻研,成绩显著。参加国家、省市级优质课比赛二十余次,全部获得一等奖。其中,2001年讲授的《月光曲》,荣获全国青年教师优质课比武大赛第一名。她作为学校的国家、省市“九五”—“十二五”小学教育相关课题研究主持人或重要组织者,多项课题获得优秀成果一等奖。曾在专业CN刊物上发表教研论文30余篇。2008年至今,作为主讲教师之一,她一直承担着国培计划班、省级骨干教师班、中小学校长培训班的讲学任务。2009年至今,连续8年被聘为河南省中小学教师高级职务评审委员会委员。2015年10月,专著《用智慧点亮教育人生》由大象出版社出版。2016年5月,晋升中小学正高级职称。2016年8月,作为在全国特级教师中被抽调的80人之一,参加了部编小学语文教材的审读工作。2016年11月,与全国小学教育界泰斗杨再隋、贾志敏等先生一起担任全国青年教师大赛评委。


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  二、智慧教学


  契诃夫曾说过:“人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。”如果是一枝花,它应该开在每一位教师心中,那是智慧的花朵;如果是一汪水,它应该浇灌每一株幼苗,那是洗濯淤泥的高洁之水。美德如茗香,知识如川泽,积淀愈深,芳香愈醇。


  漫漫教育人生路,弹指一挥间。蓦然回首,她己登上讲台31年。31年,一个人足可以成就一番大事业。但她是一个随缘随行的人,一切都用心去做,从不刻意追求什么。正可谓桃李不言,下自成蹊,一路走来,无为而为,不经意间已成为河南省特级教师、首批省级名师、国家优质课一等奖的获得者。


  1987年8月至1989年7月,她曾在信阳县两所农村学校支教。简陋的设施,艰苦的生活使我充分认识到,教书育人是良心活,是技术活,更是艺术活。自任教以来,她一直潜心于小学语文教学的探索与研究,形成了比较鲜明的教育教学风格。在积极实施素质教育的同时,尤其重视培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感,在教学中面向全体学生,促进学生全面发展。


  2016年对她来说是教育生涯中的一大转折。在家人的理解下,在河师大附中领导的支持下,她与这座卫河之畔的魅力之城结缘,从山水茶都信阳来到了大美新乡。尽管每周需要双城之间的长途奔波,但她仍然无怨无悔,始终以炙热之心,践行当初的承诺。


  既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩,她用时光的陈酿,全身心地服务于新乡的小学语文工作。面对工作中的挑战和考验,她始终不忘初心,砥砺前行。


  三、智慧管理


  (一)教学管理“注重创新”,推动语文教育发展


  在教育教学管理上,她注重创新,主导推出了家长开放日、学生图书交流“跳蚤市场”、学生阅读考英语考级、体育考级、书法考级等一系列创新举措,有力地推动了全校语文教育的发展,得到了教育主管部门的充分肯定和社会的广泛认可。


  1.举办家长开放日


  许兴华一直倡导开放办学,规定每学期学校都会每个年级的家长开放各科教学及特色中队会,欢迎家长随时到校听课、交流,以此做法,让家长更好地了解教师的教和学生的在校学习情况,一起见证学生的成长过程,共同关注学生的发展,高效建立家校合作的广阔平台。


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  2.“跳蚤市场”活动和“阅读考级”等育人制度


  人们常说:“腹有诗书气自华”,对一个普通人来说,多读书,读好书,潜移默化中就有了内涵,有了气质。对学生来说则更是如此,豆蔻年华的他们应当沉浸在书海之中,肆意翱翔。为了激发学生们的读书热情,引导学生走进阅读的天空,为将来厚重的文化底蕴打下坚实的基础,在她的倡议下学校建立了图书室、图书角,开展了“图书跳蚤市场,好书共同分享”的活动,并创立了学生课外阅读考级制度,根据学生的年龄特点和认知水平,她把课外阅读的考级分为15级,每个等级都规定了一定的阅读数量及篇目,每学年上、下学期两次考级时间,学生可根据学校提供的各等级阅读总目录进行阅读积累,对照各个等级的阅读要求参加考核并为他们颁发阅读考级证书。为了让阅读考级落到实处,附中双语引导家长给予更多的关注和支持,帮学生选择相应书籍,督促孩子认真阅读,主动与孩子交流,分享孩子读书的成果,真正让学生与书为伴,在书香中成长。


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  (二)教学管理“以人为本”,培养优秀教育人才


  作为一名教育工作的管理者,不但要做好自己的本职工作,更多的是对老师的关心和学生的呵护。她一直坚信,优秀的教师需要引导,而不是去管理。如何激发每一位教师的潜能,如何使学校的管理工作更具有智慧是她经常思考的问题。为了更好地应对这一问题,她不断地学习积累,持续吸收外界的先进教育教学管理理念,以适应日益创新的教育事业的发展。在具体工作中做到真诚管理,真诚理事,“以人为中心”,尊重客观规律,尊重校情学情,沉下心来做实事,不浮躁、不虚荣,最大化提高管理效能。在校务管理上大胆创新,由“控制”式管理转向“激励”式管理;由“制度”管理转向“文化”管理,“用人做工作”不是目的,“用工作培养人”才是成长,彻底激发人的潜力,达到管理绩效最大化。


  在她“培养式”的管理和悉心指导下,先后有三十余名教师脱颖而出,多名教师获得省、市优质课一等奖,并有两名教师获得全国一等奖。在这样的管理模式下,不仅成就了教师自己,学校的教学质量也进一步提高,培养出了更多优秀的学生。


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  教育是一门春风化雨的艺术,更是一种润物无声的美感。它是蜡烛,更似火炬。31年栉风沐雨,31年砥砺前行,是那份对教育执着坚守的初心指引着她坚定信念,阔步前行。时光笔墨,沧海桑田,即便归来不再少年,她依然怀着一颗赤诚之心在教育教学这片热土上不断探索,不懈追求。


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